문해력 연구소

솔직히 고백하자면, 저는 처음 뉴스에서 '서논술형 수능 도입 검토'라는 말을 들었을 때 별다른 긴장감을 느끼지 못했습니다. 어차피 수년 뒤의 이야기 아닐까 싶었거든요. 그런데 그 다음 날, 아이 학원에서 날아온 문자 한 통이 저를 완전히 다른 현실로 끌어당겼습니다. "서논술형 수능 대비, 지금이 바로 시작할 타이밍입니다." 아이는 아직 초등학교 저학년인데 말이죠.사교육 과민반응, 불안을 파는 구조가 문제입니다업무보고 자리에서 서논술형 수능 도입 방향이 언급되자마자, 전국 논술 학원들이 학부모를 대상으로 안내 문자를 발송했습니다. 제가 직접 받아본 그 문자를 읽으면서 든 생각은 하나였습니다. '이건 교육이 아니라 마케팅이다.'사교육 시장이 이렇게 빠르게 반응할 수 있는 이유는 구조적으로 설명됩니다. 한국의..

책을 많이 읽으면 성적이 오른다는 말, 정말 믿으십니까? 저는 솔직히 반신반의했습니다. 아이에게 책을 꾸준히 쥐여줬는데도 국어 점수는 그다지 달라지지 않았거든요. 그러다 한 연구 결과를 접하고서야 문제가 "얼마나 읽느냐"가 아니라 "어떻게 읽느냐"에 있다는 걸 깨달았습니다.문해력, 읽는 양이 아니라 읽는 방식의 문제였습니다한국직업능력연구원이 2004년 고등학교 3학년 4,000명을 추적 조사한 결과는 꽤 인상적이었습니다. 책을 많이 읽은 학생들은 수능 점수가 약 20점 높았고, 대기업이나 공기업 취업 비율도 약 20% 높았습니다. 특히 부모 소득이 낮은 가구 출신이라도 독서량이 많은 학생은 성적이 더 좋았는데, 이는 독서가 가정환경과 무관하게 독립적인 학습 효과를 낸다는 걸 보여줍니다(출처: 한국직업능력..

솔직히 저는 아이에게 영상을 틀어주면서도 별로 죄책감이 없었습니다. 어차피 교육 콘텐츠고, 내용도 좋으니까 괜찮다고 스스로를 납득시켰죠. 그런데 막상 아이에게 "오늘 뭐 봤어?" 하고 물으면 제목조차 기억 못 하는 장면을 반복해서 마주치면서 뭔가 잘못됐다는 걸 느끼기 시작했습니다. 독서와 영상 매체가 아이의 인지 처리 방식에 어떻게 다른 영향을 미치는지, 실험 결과와 제 경험을 함께 놓고 살펴봤습니다.눈이 읽는 방식, 안구도약의 비밀글을 읽을 때 우리 눈은 문장을 따라 매끄럽게 흘러가는 것처럼 느껴지지만, 실제로는 전혀 다르게 움직입니다. 핵심 단어 위에 시선을 고정한 뒤 다음 단어로 '점프'하는 방식을 반복하는데, 이것을 안구도약(Saccade)이라고 합니다. 안구도약이란 눈동자가 한 지점에서 다른 지..