문해력 연구소

책을 많이 읽으면 성적이 오른다는 말, 정말 믿으십니까? 저는 솔직히 반신반의했습니다. 아이에게 책을 꾸준히 쥐여줬는데도 국어 점수는 그다지 달라지지 않았거든요. 그러다 한 연구 결과를 접하고서야 문제가 "얼마나 읽느냐"가 아니라 "어떻게 읽느냐"에 있다는 걸 깨달았습니다.문해력, 읽는 양이 아니라 읽는 방식의 문제였습니다한국직업능력연구원이 2004년 고등학교 3학년 4,000명을 추적 조사한 결과는 꽤 인상적이었습니다. 책을 많이 읽은 학생들은 수능 점수가 약 20점 높았고, 대기업이나 공기업 취업 비율도 약 20% 높았습니다. 특히 부모 소득이 낮은 가구 출신이라도 독서량이 많은 학생은 성적이 더 좋았는데, 이는 독서가 가정환경과 무관하게 독립적인 학습 효과를 낸다는 걸 보여줍니다(출처: 한국직업능력..

솔직히 저는 아이에게 영상을 틀어주면서도 별로 죄책감이 없었습니다. 어차피 교육 콘텐츠고, 내용도 좋으니까 괜찮다고 스스로를 납득시켰죠. 그런데 막상 아이에게 "오늘 뭐 봤어?" 하고 물으면 제목조차 기억 못 하는 장면을 반복해서 마주치면서 뭔가 잘못됐다는 걸 느끼기 시작했습니다. 독서와 영상 매체가 아이의 인지 처리 방식에 어떻게 다른 영향을 미치는지, 실험 결과와 제 경험을 함께 놓고 살펴봤습니다.눈이 읽는 방식, 안구도약의 비밀글을 읽을 때 우리 눈은 문장을 따라 매끄럽게 흘러가는 것처럼 느껴지지만, 실제로는 전혀 다르게 움직입니다. 핵심 단어 위에 시선을 고정한 뒤 다음 단어로 '점프'하는 방식을 반복하는데, 이것을 안구도약(Saccade)이라고 합니다. 안구도약이란 눈동자가 한 지점에서 다른 지..